El Centro de Documentación Histórica de la Villa Cougnet genera la experiencia acumulada en el primer distrito 7 (ahora Noreste) en torno al proyecto educa el lugar . El proyecto nació en el cambio de milenio en la enseñanza experimental in vivo promovido por el Instituto Incluyendo "Galileo", con el propósito declarado de tratar de crear / promover la ciudadanía activa y compartida en una zona urbana afectada por una rápida y continua transformación.
Las "buenas prácticas" se han introducido desde la adopción de métodos de investigación geostorica, destinado a crear nuevas formas de appaesarsi en el tiempo y el espacio: la posibilidad, es decir, para cada sujeto reconocerse a sí mismo como el portador de una historia que debe ser escuchada, entiende y le dijo a través de una tensión que nos gusta llamar la ética de la transformación.
Educar a primer lugar y luego los CDS experiencia y han hecho camino en el momento actual, que vive en esa brecha entre el pasado y el presente, el testimonio y la interpretación de la evolución del contexto social en transición.
La atención prestada a la "trazabilidad" de la memoria histórica (que caracterizan a este contexto en particular) y la empresa "de campo", confirme que el CDS no funciona el análisis de escritorio. Sólo la cantidad de material reunido durante las actividades de los talleres para educar a Place y de la creciente atención prestada en relación con la documentación que se ha decidido crear un nodo de la malla con la que ya se encontraban en diferentes - entre compañeros de trabajo y amigos - para lamentar la falta .
El diseño de los CDS subyacentes fue fundada por un federal y la lógica como un trabajo en progreso.
Como parte de sus iniciativas, el CDS ha permitido nuevas formas de participación de los caminos del conocimiento y la interpretación de los cambios que se producen en el territorio, sirviendo como:
- Lugar de reconocimiento cultural y la potenciación de la memoria
- El alcance de la recopilación y el intercambio, que la escuela tiene también en el sentido de experimentar el aula descentralizada en la que una práctica distinta de la ciudadanía y el enriquecimiento de la educación
- Laboratorio y la investigación espacial para la promoción de las competencias que puedan establecer la ciudadanía
Los CDS se ve desde una perspectiva de reconocimiento y la protección activa del patrimonio urbano y ampliamente compartida, y no en la "exhibición de museo" del territorio.
La óptica de referencia que guía el proyecto es el que ha inspirado la creación de los Centros del patrimonio urbano en Europa y, sobre todo para ver " la experiencia de Turín , con sujeción a un estudio separado llevado a cabo en junio de 2007 dirigió el aprendizaje.
La orientación consiste en afianzar en la comunidad y entre las generaciones de vivir una experiencia específica, proponiendo a su vez caminos de conocimiento e interpretación de las transformaciones que tienen lugar en lugares donde las personas viven y trabajan. También tiene la intención de producir una reflexión sobre el desarrollo de los suburbios, es transferible al resto de la ciudad.
Y 'firme convicción de que en Reggio, una ciudad que se ha producido tanto en términos de educación como la investigación histórica, ahora hay las condiciones materiales para emprender un viaje igualmente consciente de la transición en curso.
Los CDS se identifican no sólo en sus propios espacios: en cambio, quiere establecer una relación dialéctica y la colaboración con instituciones, grupos de escuelas, asociaciones, asociativas y particulares.
Apertura de una manera difusa en el territorio, la contaminación y la contaminación (con) otras realidades y otros espacios urbanos y de vivienda, los CDS modula su acto en un intercambio social y cultural que ha demostrado resultados efectivos y satisfactorios en los últimos años.
En 2009, el SDC ha decidido adoptar su propio sitio web: El objetivo es presentar y representar, a través de imágenes y palabras, el patrimonio social y cultural de la zona, por lo que es cognoscible y accesible a través de Internet, sus actividades, su la investigación y sus materiales (tesis, repertorios iconográficos, documentos de papel, mapas, materiales de presentación para exposiciones, proyectos y obras producidas por las escuelas).
Centro de Documentación Histórica - Villa Cougnet
Via Adua, 57 - Reggio Emilia (Ver en Google Maps )
Teléfono: 0522.585596
Fax: 0522.516695
Horario de apertura
- De lunes a viernes de 9:00 am a 13:00
- Sábado de 9:00 am a 12:45 pm
- El martes por la tarde 15:00-17:30
- Acceso guiada para grupos y escuelas a petición (tel. 0522.585596)
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